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教育部办公厅关于组织开展第二届高等学校教学名师奖评选表彰工作的通知
双击自动滚屏 文章来源:   发布者:   发布时间:2011-01-14 12:41:00   阅读:
 
教育部办公厅关于组织开展第二届高等学校教学名师奖评选表彰工作的通知
教高厅函 [2006] 8
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:
  自2003年我部开展第一届高等学校教学名师奖评选表彰工作以来,高等学校教授积极承担基础课教学任务,为提高我国高等教育教学质量做出了重要贡献。为了落实中央领导同志关于教授要上讲台的指示精神和高等学校教学质量与教学改革工程的总体安排,经研究,我部决定组织开展第二届高等学校教学名师奖(以下简称教学名师奖)评选表彰工作。现就有关事项通知如下:
  一、评选范围
  普通高等学校(经教育部正式批准)中承担本专科教学任务的专任教师。已获得第一届国家级教学名师奖的教师不再参加评选。
  二、表彰名额及奖励办法
  表彰名额为100名,其中,97名为普通高校的教师,3名为军队院校教师(由解放军总参军训部负责评选)。获奖教师由我部颁发奖章、奖杯、荣誉证书和奖金。
  三、评选条件
  1. 热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,模范遵守职业道德规范,具有强烈的事业心和协作精神。治学严谨,学风端正,教书育人,为人师表。
  2. 受聘教授职务,长期承担本专科教学任务,坚持讲授基础课程,为人才培养做出过重大贡献。
  3. 在从事人才培养工作的同时,长期从事科学研究,学术造诣高。
  4. 主讲课程在全国同领域内有较大影响,教学效果好,学生评价优秀。
  5. 努力从事主讲课程的教学改革和建设,自觉指导和帮助中青年教师提高授课水平,为教学梯队建设做出重要贡献。
  四、评选方法与步骤
  1. 符合上述评选条件的教师向所在学校提出申请,由学校择优推荐,报学校所在地的省级教育行政部门评审。
  2. 各地教育行政部门组织评审后,按分配名额上报我部,具体方案见附件1。候选人名额在7个及以上的省(市),原则上推荐1名以上(含1名)高职高专院校的候选人。
  3. 校、省级教学名师奖的评审工作,可参考《第二届高等学校教学名师奖评选指标体系》(征求意见稿,见附件2)。在评审过程中,对《第二届高等学校教学名师奖评选指标体系》(征求意见稿)有何意见和建议,请及时反馈我部高等教育司。
  4. 本次申报采取网络申报方式,请各地教育行政部门于200658日起,登录教育部主页http://www.moe.edu.cn/点击高校教学,进入工作链接中的第二届高等学校教学名师奖,按要求进行申报。
  同时,各地教育行政部门请将以下材料报送至我部高等教育司 综合处:高等学校教学名师奖候选人选汇总表(见附件3);候选人推荐表(见附件4,一式五份,含一份原件);候选人的电子资料(见附件5);候选人的15~30分钟讲课录像(录像文件为rm格式),刻成光盘,讲课录像应能真实反映候选人的教学水平和教学效果。
  联系人:江河   电话:010-66096867   传  真:010-66020758 
  地 址: 北京西单大木仓胡同37    邮政编码:100816                    
  电子信箱:gjszhc@moe.edu.cn
  5.报名受理截止时间为2006610日,逾期不再受理。
  6. 候选人的年龄原则上不受限制,已退休的教师需提供学校的返聘证明。
  7. 在校级、省级教学名师奖的推荐、评选过程中,应设立公示环节,提高评选表彰工作的透明度。
  8. 我部将组织有关专家进行评审,确定表彰人选并进行表彰。
  五、各高等学校、各地教育行政部门可依据本通知的精神,组织开展校级、省级教学名师奖的表彰工作。
  六、请各地教育行政部门将本通知转发至本行政区域内所有高等学校。
  组织开展教学名师奖的评选表彰工作是激发高校教师从事一线教学、促进高校提高教学质量的一项重要举措,各地教育行政部门和各高等学校要充分重视,认真组织,坚持标准,宁缺毋滥。
  附件:1. 第二届高等学校教学名师奖候选人名额分配方案
     2. 第二届高等学校教学名师奖评选指标体系(征求意见稿)
     3. 第二届高等学校教学名师奖候选人汇总表
     4. 第二届高等学校教学名师奖推荐表

     5. 候选人个人资料(电子版)清单
 


教  育   部
○○六年四月三日

 
 
抄送:有关部门(单位)教育司(局),解放军总参军训部
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
附件1
第二届高等学校教学名师奖候选人名额分配方案
 
序号
地方或单位
2005年度教授数
候选人名额
1
北京市
8925
21
2
天津市
2827
5
3
河北省
4228
7
4
山西省
2093
3
5
内蒙古自治区
1089
2
6
辽宁省
5025
9
7
吉林省
3307
6
8
黑龙江省
4220
7
9
上海市
4701
9
10
江苏省
6612
12
11
浙江省
3623
5
12
安徽省
2343
4
13
福建省
2322
4
14
江西省
2958
4
15
山东省
6638
10
16
河南省
2805
4
17
湖北省
6434
12
18
湖南省
4104
6
19
广东省
5214
9
20
广西壮族自治区
1323
2
21
海南省
447
1
22
重庆市
1886
3
23
四川省
3890
7
24
贵州省
949
1
25
云南省
1460
2
26
西藏自治区
29
1
27
陕西省
4709
8
28
甘肃省
1240
2
29
青海省
215
1
30
宁夏回族自治区
324
1
31
新疆维吾尔自治区
352
1
32
新疆生产建设兵团
260
1
 
合计
96552
170
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
附件2:第二届高等学校教学名师奖评选指标体系(征求意见稿)
 
 
评选项目
分值
标准指标
1.教师风范
 
10
政治坚定,师德高尚;事业心强,富有协作精神;治学严谨,学风端正,教书育人,为人师表。
2.授课情况与教学水平
 
授课情况
10
长期承担本专科教学任务,坚持讲授基础课程。
教学思想与内容
5
教学思想先进,符合时代要求;课程内容安排合理,条理性强,符合认知规律;能及时把国内外教改成果以及学科最新发展成果引入教学,教学内容能与国际同类课程媲美,信息量大;教学内容理论联系实际,注重学生综合素质和能力培养。
教学艺术与方法
5
因材施教,方法灵活;课程讲授能激发学生的学习兴趣,促进学生积极思维和调动学生潜在的能力,给学生以深刻的创新熏陶;积极开展教学法研究与应用,科学、合理、有效使用现代教育技术,效果好,有自己研制的多媒体课件;注重引导学生自主学习;中文授课部分使用普通话。
教学成就
10
主持重大教改项目,在教学内容、教学方法改革方面取得突出成绩,作出重要贡献,获得省部级以上奖励;发表多篇高质量的教改教研论文或出版具一定影响的教改教研专著
教材建设
5
自编、主编高水平、有特色、版本新的教材,获省部级以上奖励。
教学效果
10
教学效果好,主讲课程在全国同领域内有较大影响;形成独特而有效的教学风格,在国内起到示范作用;学生评价优秀。
3.教学梯队建设与贡 献
 
10
自觉指导和帮助中青年教师不断提高授课水平,重视教学队伍建设,作为课程主持人或主讲教师对形成合理教学梯队、形成本校该领域教学的历史地位做出重要贡献。
4.科学研究与学术水 平
学术地位
10
学术造诣高,在同领域具有较高学术地位和知名度。
科研能力
10
主持或承担多项高级别科研项目,科研成果多,获省部级以上奖励(特殊学科的,酌情考虑)。
学术成就
10
出版多部科研专著或发表多篇高质量的科研论文,科研成果的学术意义或社会经济效益大。
5外语水平
 
5
有用外语发表的学术论文,外语交流能力强,能使用外语讲授课程知识要点(特殊学科的,酌情考虑)。

附件3
第二届高等学校教学名师奖候选人汇总表
推荐部门(单位):                                                             (公章)
排名
候选人
出生年月
专业技术职务及晋升时间
行政职务
主讲课程
所属学校、院系
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

附件4
            
第二届高等学校教学名师奖
 
 
      
 
                   
     
 
                   
学校名称(盖章)
 
                   
推荐部门(单位)
 
                   
     
 
                   
     
 
二○○六     
 
 
 
 
中华人民共和国教育部制

     
1. 本表用钢笔填写,也可直接打印,不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。
2. 10页至第15页由申请人填写,所在学校负责审核。所填内容必须真实、可靠。
3. 教学论文及著作一栏中,所填论文或著作须已刊出或出版,截止时间是2006430日。
4. 教学手段是指多媒体课件、幻灯、投影等,使用情况是指是否经常使用及熟练程度。
5. 如表格篇幅不够,可另附纸。

一、候选人基本情况
学校:                       院(系):            
   
 
出生年月
 
性 别
 
政治面貌
 
   
 
最后学历(学位)
 
授予单位
 
授予时间
 
参加工作时间
 
高校教龄
 
专业技术职务及晋升时间
 
行政职务
 
   
办:
手机:
   
 
电子信箱
 
联系地址、邮编
 
何时何地
受何奖励
 
 
 
 
 
 
学生评价情况
 
主要学习、工作简历
起止时间
学习/工作单位
所学专业/所从事学科领域
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

二、候选人教学工作情况
1. 主讲课程情况
课程名称
起止时间
本人讲授学时
授课班级名称
总人数
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
选用教材或主要参考书情况
名称
作者
出版社
出版年
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
教学内容更新或教学方法改革情况
 
 
 
 
教学手段研制开发情况、应用情况
 
 
 
 
 
 
2. 同时承担的其他课程情况
课程名称
起止时间
学时
授课班级名称
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3. 其他教学环节
(含指导本科生实习、课程设计、毕业论文、毕业设计以及指导研究生等)
 
 
 
 
 
 
 
 
4. 承担教学改革项目情况
项目名称
项目来源
经费(万元)
主持或参加
起止日期
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5. 主要教学改革与研究论文、著作及自编教材情况
论文(著)题目/教材名称
期刊名称、卷次/出版社
时间
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6. 教学获奖及成果推广应用情况
(限填省部级以上以及相当的奖励,并附奖励证书复印件,注明本人排名及时间、推广应用范围。
 
 
7.候选人近期教学改革设想
 
 
 
 
8. 候选人对青年教师的培养情况
 
 
 
 
 
本人签字               2006     

三、候选人科研工作情况
 


 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
出版专著(译著等)      部。
 
获奖成果共        项;其中:国家级       项,省部级      项。
 
目前承担项目共      项;其中:国家项目       项,省部项目      项。
 
近三年(2003-2005年)支配科研经费共        万元,年均        万元
 
序号
成果(获奖项目、论文、专著)名称
获奖名称、等级或鉴定单位,
发表刊物,出版单位,时间
署名次   
 
1
 
 
 
 
2
 
 
 
 
3
 
 
 
 
序号
项目名称
项目来源
起讫时间
科研
经费
本人承担工   
 
1
 
 
 
 
 
 
2
 
 
 
 
 
 
3
 
 
 
 
 
具有代表性的论文清单(限填不超过10篇)
 
序号
论 文 名 称
作者(*
发表日期
发表刊物、会议名称
 
1
 
 
 
 
 
2
 
 
 
 
 
3
 
 
 
 
 
4
 
 
 
 
 
5
 
 
 
 
 
6
 
 
 
 
 
7
 
 
 
 
 
8
 
 
 
 
 
9
 
 
 
 
 
10
 
 
 
 
 
注:(*)作者姓名后括号内填写署名次序。
四、推荐、评审意见
申报学校
教务处对
候选人课
堂教学效
果的评价
意见
(公章)
负责人(签字)           2006     
申报学校
意见
(公章)
校长(签字)           2006     
地方教育行政部门意见
(公章)
负责人(签字)           2006     
教育部
意见
(公章)
2006     
 
 
附件5
 
候选人个人资料(电子版)
 
1.个人简历500字左右;
2.名师心得,500字左右;
3.名师寄语,200字左右;
4.名师名言,100字左右;
5.所属学科、学校文字介绍,500左右;
6.彩色数码照片(实验室、课堂、书房等环境下的照片),像素为300万以上,横竖各三张;
7.详细联系方式。
材料要求:个人简历、名师心得、名师寄语、名师名言和所属学科学校文字介绍综合为一个电子文档(WORD)提交,并以本人中文名字为文档名(人名.DOC)。照片以JPG格式提交,以本人中文名字为文件名(人名.JPG)。
 
 
 
 

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